TEMÁTICA 1 – O NASCIMENTO DA EUROPA
Ponto 1 - A Europa Carolíngia: Sociedade e Economia
B. Calendarização do estudo:
1ª fase: de 22 a 28 de Fevereiro - trabalho individual.
- Leitura e estudo das páginas 140 a 173 (cap. 5) do livro-base.
-Comece a leitura do capítulo apenas depois de consultar os objectivos de aprendizagem, uma vez que estes lhe darão a consciência dos elementos mais relevantes do que estiver a ler. Leve em atenção as precauções acima levantadas, quanto à terminologia usada pelo tradutor! (ver post do ponto A. clique aqui)
- Anote todas as dúvidas que surgirem
- Tente esquematizar e sistematizar as ideias-chave do capítulo que leu.
2ª fase : de 1 a 7 de Março – trabalho individual
- Leitura e estudo das páginas 174 a 198 (cap. 6) do livro-base. A sua leitura deve orientar-se pelas linhas gerais e instruções definidas na semana anterior para a leitura do cap. 5.
- Continue o seu diálogo com os colegas no Fórum 1.1 Exponha dificuldades e incompreensões
e procure resolvê-las em conjunto com os colegas.
- Continue o seu diálogo com os colegas no Fórum 1.1 Exponha dificuldades e incompreensões
e procure resolvê-las em conjunto com os colegas.
3ª fase: de 8 a 14 de Março: Realização das actividades formativas e debate em grupo e com
o docente
9 a 11 de Março - Realize as actividades formativas relativas a esta temática
- Contacte com os seus colegas no Forum 1.1: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário. 11 de Março - Confronte as suas respostas com as indicações de resposta disponibilizadas pela equipa docente nesta data.
- Acompanhe o Fórum “Dúvidas 1.1”, moderado pelos docentes, de modo a aproveitar intervenções que possam ajudar a clarificar aspectos do seu estudo.
-Aproveite para aprofundar leituras e repensar certos pontos enunciados nos tópicos a que ainda não tivesse tido acesso. Consulte a bibliografia complementar disponibilizada nos Recursos Digitalizados.
-Verifique se na Bibliografia disponibilizada nos recursos digitalizados tem algum elemento que o possa ajudar no entendimento das mudanças da relação do homem com a terra e com os restantes homens, quer os que trabalhavam a terra, quer os que a dominavam e possuíam.
